Cours disponibles

  • Enseignant: Equipe 1 Apprendre

Le Togo a adopté depuis 2010 un Plan Sectoriel de l’Éducation pour orienter les actions à mener dans le système éducatif pour l’améliorer. Ce cours décrit les défis du PSE en vu d’amener les chefs d’établissement à proposer des actions pour sa mise en œuvre.
  • Enseignant: Equipe 2 Apprendre

Cette séquence  aidera les chefs d’établissement à mieux gérer les collèges dont ils ont la charge. Elle propose aux directeurs les fondamentaux de l’auto-diagnostic qui débouchent sur la préparation d’un plan d’action pour une meilleure gestion des activités de l'établissement.  
  • Enseignant: Equipe 3 Apprendre

Ce cours vous permet d'analyser les résultats des élèves, d'appréhender les causes et les conséquences du redoublement afin d'adopter des stratégies visant à améliorer la performance de vos élèves.

Ce cours permet d'acquérir des savoir-faire d'un chef d'établissement scolaire dans l'accompagnement pédagogique des enseignants. Il offre également des aptitudes dans l'observation de classe.




L'amélioration des résultats scolaires est essentiellement fonction de la mise à disposition des établissements scolaires de ressources financières et matérielles. En qualité de chef d'établissement, vous aurez la possibilité de bien gérer ces ressources.

Cette séquence aborde les notions de la gestion de ressources humaines et du temps scolaire dans le collège d'enseignement général. Elle permet de renforcer la capacité des directeurs de CEG en matière de gouvernance de leur institution.

La connaissance des textes qui régissent l’organisation et le fonctionnement des collèges est fondamentale pour un directeur de CEG. Ce cours vous permettra de développer des compétences dans vos prises de décisions en conformité avec la législation scolaire en vigueur.
  • Enseignant: Equipe 8 Apprendre

Ce cours vous amène à connaître les acteurs de l'établissement scolaire, à décrire les relations qu'ils entretiennent entre eux et à développer les compétences de gestion des conflits.